西乡塘区委高度重视党校教学体制改革工作，区委书记肖志钢强调，全员教育培训工作要实行“职能部门负责制定培训工作规划和计划，区委党校负责办班培训”的统筹规划和协调机制，切断部门多头培训的后路，充分保证干部培训资源整合的效果。
    在实施党校教学体制改革工作过程中，区委高度重视，精心部署，区委《西乡塘简报》开设了“西乡塘区党校教学体制改革工作专版”；区委书记肖志钢非常关注党校教学体制改革工作，对实施方案的制定，都认真细致地作了修改和审定；肖志钢书记多次在党校教学体制改革工作专题会议上明确指出：目前在我们城区许多单位分别承担干部教育培训功能，由于多头办学、各自为政、无序竞争、缺乏统筹，既造成教育资源的浪费，又影响了培训质量，甚至影响到党校主体地位的巩固。为此，要下功夫整合城区培训资源，要建立起“大党校承载大大培训，大培训配套大服务”的培训机制，积极稳妥地创新干部教育培训体制，整合干部教育培训资源，强化党校主渠道功能，突出党校主阵地作用，建立以党校为主体的综合性干部教育培训基地。教育培干部训工作要实行“职能部门负责制定培训工作规划和计划，区委党校负责办班培训”的统筹规划和协调机制，切断部门多头培训的后路，充分保证干部培训资源整合的效果。城区、镇（街道）党校必须在“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的同时，从实际出发，改革党校教学体制，实行两个“延伸”：即实行培训对象由党员干部向普通党员、农村党员和各类人才延伸，教学内容由政治理论向提高能力、素质和各种实用技术延伸，培养造就一大批优秀基层党员和干部，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为建设社会义新农村提供组织保证和人才支撑，从而实现党建工作、人才工作和农村经济工作的良性互动。
    区委副书记、党校校长苏志刚经常深入城区、镇（街道）、村党校进行调研，并对党校教学体制改革工作做了具体部署：党校教学体制改革工作。一是要突出重点，二是要大胆创新，三是要扎实有效。同时在巩固原来党校教育培训体系的基础上，进一步完善现行的城区、镇（街道）党校教育培训体系，构建起纵向由“区委党校——镇（街道）党校——村党校——农家实用技术学校”组成的四级培训体系；横向由区委组织部牵头，在区委党校统一协调下，整合城区相关部门、辖区内大中专院校、辖区企业的培训资源，真正做到既要发挥城区党校教育培训的主阵地作用，又要发挥其他相关培训资源的辅助作用，把党校办成集培训、科研、服务于一身的大党校。另外，党校还要担负起“社科院”的职能，多深入基层，多调查研究，多写出为领导提供决策依据的调研报告。
    区委常委、组织部长杜成经常在具体工作上进行检查指导，对所开展的每一个工作环节都从严从细把关。他经常带领“教改办”的同志深入基层调研，并告诫“教改办”同志每项改革都要以调查研究为基础，没有调查就没有发言权。对于“教改办”起草的每一份文件都要一一过目，从不马虎。真正从行动上影响带动了其他同志。
    区委党校作为党校教学体制改革工作的具体承载单位，不折不扣地按照区委的统一部署，扎实有效地、有创造性地开展工作，本着“学别人的经验不生搬不硬套，做自己的工作有条理有创新”的原则，在认真做好调查研究的基础上，创造性地提出了“区委党校农家实用技术学校培训服务工程”工作思路，
    目前区委党校农家实用技术学校第一阶段工作已经完成，城区已建立了“区委党校农家实用技术学校卢明海甲鱼养殖技术培训中心”等13个以特色种养和经商大户为单位的家庭型农家实用技术学校；“区委党校农家实用技术学校大林坡社会主义新农村培训基地”等7个以村坡为单位的村坡型农家实用技术学校；“区委党校农家实用技术学校坛洛镇农民商会”等1个以镇（街道）农民商会为单位的群团型农家实用技术学校。第二阶段工作将在此基础上，以点带面，全面铺开，在城区范围内，形成 “大党校承载大培训，大培训配套大服务，大服务促进大增收，大增收推动大发展”的一个全新的培训＋服务的培训服务模式。很快得到了区委和南宁市党校教学体制改革工作领导小组办公室的充分肯定。《广西日报》也于8月4日报道了西乡塘区开展农家实用技术学校培训服务工程的情况。
    目前，西乡塘区党校教学体制改革领导小组办公室在巩固党校农家实用技术学校培训服务工程成果的基础上，继续开展调研活动，准备按照区委的指示精神，大力整合教育培训资源，建设“大党校”，把全员教育培训这块蛋糕做大，把阵地做强。

(撰稿 钟尚辉 周立祥)